Je lis le Discours de la servitude volontaire d'Étienne de La Boétie, et je
«vois» dans le texte de cet écrivain
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1873 de la Renaissance – comme je vois le pigeon assis sur le balcon d'en
face – la description précise de nos divertissements télévisés
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5879 du début du xxie siècle. Ce genre de pratique interprétative – sauvage,
barbare – par laquelle une étudiante identifie un problème propre à son époque
dans un texte de littérature ancienne, dont l'auteur ne pouvait évidemment pas
avoir en tête un tel sens, fait habituellement l'objet d'une sanction sans appel
lors d'un examen: – Mademoiselle, ce que vous dites là est peut-être très
intéressant, mais relève du pur anachronisme! La deuxième visée de ce livre sera
donc de comprendre, de valoriser et d'apprendre à faire fructifier ce type
d'«anachronisme» – dont se nourrit la vie même de la littérature.
Qu'un texte
littéraire ne continue à exister que
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5819 pour autant qu'il nous parle, et qu'il ne nous parle que par rapport à
nos pertinences actuelles, voilà la double évidence sur laquelle s'appuiera mon
argumentation. Pour trivial qu'il soit, ce point de départ a des implications
larges et profondes, dont il me semble qu'on n'a pas encore pris toute la
mesure, et qui mérite de faire l'objet d'une réflexion d'ensemble. Cette
réflexion théorique passera par des moments techniques (qu'est-ce que la
figuralité discursive, pourquoi toute parole est-elle polyphonique, en quoi la
connotation sert-elle de ressort principal à la littérarité, quel statut de
réalité reconnaître à la fiction?), mais elle visera toujours à rendre compte de
la puissance propre de la littérature, conçue davantage comme un mode de lecture
que comme une propriété inhérente à un certain groupe de textes.
Au-delà du
cas particulier de l'expérience littéraire, l'effort de théorisation portera
plus généralement sur la nature de l'acte interprétatif. En quoi la lecture
relève-t-elle, non d'une
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5854 réception passive, mais d'une activité? En quoi cette activité, dont
les modalités et les produits sont très particuliers, est-elle formatrice de
notre monde? En quoi élire (un président) doit-il se comprendre à partir des
mécanismes spécifiques sur lesquels repose le geste de lire et d'interpréter?
C'est aussi un portrait anatomique de l'homo hermeneuticus qu'essaieront de
dresser les chapitres de ce livre, en tentant de saisir ce qui fait de lui
simultanément le produit et le co-producteur de nos formes de vie sociale.
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